校準的目的是:給任何標尺標記賦值或確定其他特性值,給參考物質特性賦值,確保測量器給出的量值準確,實現溯源性。校準周期可根據實驗室設備的特點、使用頻率等定制,只要設備處于正確的使用狀態并能達到預期的使用。通常有必要采取措施,如定期檢定,以證明儀器處于良好狀態。檢定是對計量器具的計量特性進行全方面的評定;而校準主要是確定其量值。檢定要對計量器具做出合格與否的結論;而校準并不判斷計量器具的合格與否。
在確定校準供應商的范圍是否符合實驗室的要求的時候,一般做法就是:把自己的設備名稱,計量參數與校準供應商的CNAS范圍對比。第三方校準機構資質的就是CNAS,這也是第三方校準機構入行的基礎。而CNAS認可的實驗室有兩種,一種是校準實驗室,出具的是《校準證書》,證書上所蓋的是“校準章”。對于校準證書是否被審核員認可,那要看定義的校準要求是否符合檢測標準/方法的定義,及校準參數的結果是否滿足檢測標準/方法中定義的規格。
為什么要研究遠程計量校準呢?隨著社會的進步、科技的發展,人們對產品的質量要求也越來越高。如有技術難題,可以利用網絡視頻由上級計量技術機構召集進行遠程會診,還可連線儀器售后工程師進行技術協助。校準與檢定的主要區別:凡是依據計量檢定規程實施檢定的,檢定結論為“合格”的出具檢定證書。第三方校準機構,是指獨立的非的第三方的校準服務機構。
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